为进一步明确新学期的工作方向，确保开学各项工作顺利开展，8月26日下午，智能制造学院在5号教学楼207会议室召开了新学期第一次工作例会。学校党委副书记、副校长、智能制造学院党总支书记马纪岗，党总支副书记、副院长陈刚，副院长李松林及学院全体教职工参加会议。​

会议伊始，新入职教职工依次进行自我介绍，分享个人教育背景、专业特长及工作规划。随后，陈刚副书记对智能制造学院各专业的基本情况、办学定位、在校生规模等进行了全面梳理与介绍，让全体教职工尤其是新入职人员对学院专业布局有了清晰认识。结合新学期工作重点，要求：一方面，要提前谋划2024级学生的升学、实习与就业工作，建立健全学生发展跟踪机制，精准对接企业需求与升学资源，为学生未来发展提供有力支持；另一方面，要统筹推进2025级新生的迎新接待、军训组织等工作，细化流程、明确责任，确保新生入学工作平稳有序。

李松林副院长聚焦学科竞赛、实训室建设、教学体系优化及师资队伍建设四大核心任务提出要求。他强调，要以学科竞赛为抓手，提升学生实践创新能力，同时要持续优化课程体系与教学模式，推动教学质量再提升。此外，李松林还宣读了《教师职业行为十项准则》及学校相关教学管理规范，并针对专职教师的备课、上课等教学环节提出具体要求，强调要严守教学纪律，规范教学行为，保障教学活动有序开展。

最后，马纪岗副校长总结讲话。首先，他对新教职工的加入表示热烈欢迎，他表示，新鲜血液的注入为学院发展增添了新活力，希望新教职工能尽快融入团队，积极投身教育工作。随后，马纪岗副校长重点强调了本学期的核心工作，他指出“教学工作是学院发展的中心任务”，要求全体教职工着力增强“三个认同”—— 即教师职业认同、职业教育认同与开封职业学院认同，同时妥善处理“三个关系”—— 与学校的发展关系、与学生的师生关系、与同事的协作关系。针对学院当前发展短板，他指出，在职业教育改革深化、产教融合推进及教学模式创新等方面，学院仍存在不足，尤其在院部目标规划与学校整体发展目标的衔接上有待加强，需全体教职工协同发力，补齐发展短板。

此次会议的召开，不仅为智能制造学院新学期工作划定了清晰路线图，进一步凝聚了教职工的思想共识，更使全体教职工明确了新学期的工作目标和重点，既为本学期教学和团学工作的稳定开展提供了有力支撑，也为学院的长足稳定发展奠定了坚实基础。